【以下ゼミの振り返り】 教師は子どもが学んでいくうえで、つい何か一つ最適な方法があると思ってしまう。 しかし、それは大抵の場合「教える側にとっての」であったり、「教える側が子ども時代に感じた（正しいと思ってきた）こと」であることが多いような…
引用をストックしました
引用するにはまずログインしてください
引用をストックできませんでした。再度お試しください
限定公開記事のため引用できません。
